Middelalderens verdier og vurdering av wiki.

Middelalderen har prege verda vår på noka måtar. Ein viktig faktor er tekstane som blei skreve om kristendommen. Disse tekstane om religion har gjort at menneskjer er meir oppdatert på religion og tekstane inspirerar folket i dag. Nokon av di viktigaste tekstane som blei skreve var såkalla kongesagaer der mektige personar skreiv om kristendom.

Heimskringla er ein samling av kongesagaer som Snorre Sturlasson frå Island har skreve. Ordet "Heimskringla" betyr verdas omkrets. I disse kongesagaene får me lese om korleis Noreg blei styrt av forskjellige kongar

Heimskringla har hatt betyding for Noregs historie, sida det står mykje om styresettet med kongar som var naturlig på den tida. Folk viste kanskje ikkje kva dei skulle tru, før dei leste eit dikt eller at dei leste ein tekst som vart skrevet av ein kjent person som Snorre Sturlasson.

Eg syntes at det var kjekt og nyttig å jobbe med Wiki. Det var interessant og jobbe med litteratur gjennom Wiki. Det var kjekt å jobbe i grupper og det var ein fin måte å utvikle samarbeid med andre menneskjer. Eg likar godt og samarbeide med andre, og stoffet virke mye meir interessant å jobbe med. Det bler meir vanskelig å arbeide med tekstar frå middelalderen heilt aleine. Men eg syntes dette gjekk strålande!

Meir om Heimskringla kan du sjå her
Bildet kan du sjå her

Oppgave a og c på side 281.

a) Hvilke egenskaper ved Egil får vi høre om? Vi får vite at Egil var en fyr som kunne krangle en del, og som kunne bli svært hissig. Han var en gutt som var litt for stor for alderen og var veldig atletisk.

c.) Jeg finner noen trekk fra sagastilen i dette utdraget.

Synsvinkelen er autoral og refererende ved at fortelleren står utenfor handlingen og snakker om Egil. Det blir vekslet mellom Scener og referat. ”Da Egil kom heim, brydde Skallagrim seg lite om dette, men Bera sa at Egil var eit vikingemne, og det måtte bli til det, sa ho, at han fekk seg eit hærskip, så snart han var gammal nok. Egil kvad da eit vers: Det mælte mi moder, at eg skulle kjøpa fløy og fagre årar, fara bort med vikingar, standa opp i stamnen, styra dyre skuta, halda så til hamnar, hogga mann og annan.”

Det finnes også personkildring i denne teksten. Ett eksempel på dette er:

”Egil var mykje med i glimer; men han var svært strid og ilsken, så alle visste å seia til sønene sine at dei skulle bøya unna for Egil.”

Korleis eg lærer nynorsk best.

Eg lærer best nynorsk når eg jobbar me grammatikkoppgåver. Når eg skrivar ein stil, har eg mykje grammatikk feil i tekstene. Viss eg har mindre ord som er skrevet feil ser teksten mykje betre ut.

Eg føretrekker å jobba i grupper i staden for å høyre på foredrag. I grupper kan man snakka, diskutera og komma med forskjellige synspunkt. Det burde komme meir interessante ting i oppgåvene som handlar om idrett, fordi me er ein idrettsklasse og da er det kjekkare og gjøre oppgåva.

Kildekritikk.

Det er viktigere å være kritisk til kilder enn det folk tror. Skal man for eksempel skrive en faktatekst er det viktig at det man skriver faktisk er riktig.

Kildekritikk er en måte man kan finne ut om kilden du bruker er troverdig, en måte man kan finne ut om kilden er troverdig er å bruke en metode som kalles TONE. Når man skal finne ut om kilden er ren fakta må man spørre seg selv om fire ting, eller en huskeregel kaldt

TONE:

T - troverdig: er kilden sikker?
O - objektivitet: har kilden et objektivt syn på saken?
N - nøyaktighet: er det slurv på siden?(ordfeil, kommafeil)
E - egnehet: kan man finne svar på det man lurer på?

Hvis man syntes alle disse punktene er riktige, kan man godt si at kilden er troverdig. Idag bruker mange www.wikipedia.no. Wikipedia er en side der alle kan legge inn informasjon om et emne, så det kan godt hende at man finne ting som ikke stemmer. Når man bruker wikipedia er det viktig at man sjekker opp fakta først.

Ett eksempel på en god link kan være www.viking-fk.no På denne siden kan man se at faktaen stemmer i forhold til andre sider hvis man sjekker det opp.

Ett eksempel på en dårlig kilde kan være www.martinlutherking.org. Det kan godt hende at man blir lurt av det som ser ut som en troverdig link, men også her er det viktig å se litt nærmere på siden før man begynner å skrive.

Hvordan jeg vil jobbe i norsken.

Jeg vil jobbe mye sammen med andre. Det fungerer som regel bedre å jobbe med andre enn å jobbe alene. Det hadde vært veldig kjekt å fått bruke mye pc i undervisningen. Jeg har lyst til at noen av timene skal bestå av filmer, for da syntes jeg timene blir mer interessante, og da blir det lettere og jobbe me filmen enn en kjedelig tekst. Jeg håper det blir mindre av å analysere tekster.

Fakta om Viking fotballklubb

Viking ble stiftet 10 august 1899. De har 8 seriemesterskap og 5 cupmesterskap. Hjemmebanen til Viking heter Viking stadion. Kapasiteten til stadion er 16 300 mennesker. Den gamle hjemmebanen til Viking heter Stavanger Stadion. Den som har spilt flest kamper for Viking heter Svein Kvia med 551 kamper. Den som har scort mest mål er Rediar Kvammen, som scorte 202 mål. Draktene til Viking er mørkeblå, med hvit bukse og hvite strømper. Reservedraktene til Viking er hvit trøye, hvit bukse og hvite strømper. Formannen til Viking heter Ole Rugland og er bosatt i Stavanger. Treneren til Viking heter Uwe Rosler og er fra Tyskland. Roger Nilsen er med å hjelper Uwe Rosler rundt støtteapperatet.

Alle bør få like mye i pensjon!

Jeg mener at alle nordmenn bør få like mye i pensjon. De som har hatt de feteste jobbene har hatt mulighet til å spare. Alle kan ikke være sjefer og i høye posisjoner. Noen må også fylle de andre oppgavene. Et sykehus f.eks kan ikke fungere uten vaskerne som gjør en svært så tung og viktig jobb. Det er heller ikke jobb til alle.
Jeg tror da det blir mer rettferdig fordeling.
Samfunnet er urettferdig. Hvorfor skal dem som er flinke til å forhandle få mer enn andre? I en og samme bedrift kan to som gjør samme jobb få to helt ulike årslønninger. Man forhandler seg frem til en avtale. Slik ser vi at mange i samfunnet får i pose og sekk. Det samme skjer nå i pensjonsdebatten.
Vi står også igjen overfor en mulig storstreik, noe som stort sett rammer de svakeste i samfunnet.. igjen.

Språklige fremtider

Hovedsynspunktet i teksten er at forfatteren mener at det norske språket forandrer seg. Helene Uri mener at det norske språket blir påvirket av engelsk. Hun mener at norsk forandrer seg gradvis, og blir påvirket av innvandrere og tale gjennom tv.

Dette er en informativ tekst. Helene Uri skriver om saklige opplysninger om et emne i teksten. Hun skriver om hvordan det norske språk forandrer seg i fremtiden, og finner fakta opplysninger om dette. I teksten finnes det fakta basert på hvordan norsk språk vil se ut i fremtiden, og hvordan språket påvirkes at engelsk. Helene Uri er ikke synlig i teksten, og viser ikke frem sine personlige holdninger i teksten.

Oppgave 7

Oppgave 7a)

Påstanden i det første avsnittet er at Texas blir kalt dødens delstat pga det drives et urettferdig rettssystem.

Påstanden i det andre avsnittet er at det er rasistisk og elendig forsvar i dødsdomsaker.

Påstanden i tredje avsnitt er at Robin Norris ikke gadd å forhøre de to kameratene til Beazley.

Påstanden i det fjerde avsnitt er at ankedomstolen i texas hadde brutt med USAs høyesyerett siden de ikke ville hindre en henrettelse.

Finn ord og utrykk som gir utrykk for forfatterens egne meininger

Oppgave 7b)

"Ingen er i tvil om at Beazley var med på et grusomt mord"

Football

Football is a very interesting sport. Everyone can play football. If you only have two feet, you can play football. The whole point is to kick the ball between the two rods to the other opponent. It is a very simple sport that can create frustration, anger and happiness. This sport would not be funny if you had been on a field and kicking the ball alone. This picture shows that he is giving all to reach this ball. To play football means that you must have big willingness and effort. This sport has been very popular. On a home match to Barcelona it can be around 90 000 spectators.

Begreper med forklaring fra side 85-99

Dramaturgi-hvordan handlingen er bundet sammenKomposisjon- hvordan teksten er satt sammenFunksjon- hvilken virkning har forskjellige tingPlanting- når en person gjør noe dagligdags i filmen (som blir et frampek på noe)Høsting- når tilskueren forstår hva frampeket pekte tilAristotelesk dramaturgi- kallenavn på det mønsteret vi bruker når vi bygger opp en tekst eller et skuespillStandarddramaturgi- et annet kallenavn på mønsteretPresentasjonen- første delen i handlingen. Her presenteres personer osv.Huskeregel med p-er- første del av handlingen skal gi en presentasjon av person, plass og problemKonflikten- andre del i handlingen. Her møter vi problemet som er viktig for resten av handlingen. I denne delen starter spenningen.Det første vendepunktet- det som innleder konnfliktdelenPeripeti- betyr ”der handlingen slår om til motsetningen si”, og er vendepunktet mellom del to og del tre.Det andre vendepunktet- er det vanlige navnet på vendepunktet mellom del to og del tre. Inneholder forutsetningen for at konflikten etter hvert blir løst.Løsningen- er den tredje delen av handlingen, og er en følge av hva som skjer i det andre vendepunktet.Flerhandlingsdramaturgi (multiplot)- stykker eller filmer hvor ulike handlinger skjer på samme tid, og blir etter hvert flettet inn i hverandre i filmfortellingen.Tilstandsdramaturgi (syklisk dramaturgi)- stykker eller filmer som ikke er opptatt av å fortelle om handlingen, men som heller skildrer noe som skjer om og om igjen.Sirkelkomposisjon- tiden framstår ikke som en vannrett linje, men som en sirkel hvor fortellingen ”biter seg selv i halen”.Det vestlige teateret- teateret som blir i hovedsak spilt i vestenGlobalisering- at et fenomen strekker seg ut på kloden, at det blir globalt.Bollywood-film- film fra bollywood. Svært utbredd i Midtøsten. Er en blanding av melodrama og musikal, og handler om kjærlighet og intriger.Anslaget- er den aller første sekvensen som blir vist i en film (under eller rett etter fortekstene).Er kort, ofte bare 1 minutt. Skal få seerne til å følge med videre (vekke oppmerksomheten deres)Pitch- er det første manusutkastet, og er et kort handlingsreferat på ca. 10-20 linjerSynopsis- blir utarbeidet etter pitchen, og ligner på en kort novelle.Treatment- er det neste stadiet, og ligner på en lang novelle.Storyboard- er den spesielle og mediespesifikke uttrykksmåten i filmspråket. Er stadiet etter treatment. I storyboardet blir de sentrale scenene presentert med bildeskisser.Ultratotalt bildeutsnitt- gir stor oversikt i filmenUltranært bildeutsnitt- går tett innpå motivet, og kan i begynnelsen virke forvirrende.Totalbilde- her ser vi f. eks. mennesker på avstandHalvtotal (halvnære) bilde- her er avstanden til personen vi ser ganske kort, lik den avstanden vi pleier ha til folk vi sitter og snakker med.Nærbilde- er et av de aller viktigste virkemidlene som er å finne i filmer. Dette får tilskueren til å identifisere seg med personene. Hvis nærbildet filmer en kroppsdel eller gjenstand er det for at vi skal legge merke til den bestemte tingen.Undervinklet kamera- når kamera filmer fra en lav vinkel.Dette får personene i bildet til å virke sterke eller truende.Overvinklet kamera- når kamera filmer fra en høy vinkel. Dette får personene i bildet til å virke små og puslete.Innstillinger- en innstilling er en sammenhengene filmbit fra kameraet blir satt i gang til det blir stoppet.Klipperytme- blir utgjort av den gjennomsnittlige lengden på innstillingene i en film.

Påstander om Byterminalen

http://www.folkehjelp.no/?module=Articles;action=Article.publicShow;ID=6362
Jeg er enig i dette fordi jeg mener at veldig mange kan kjenne seg igjen i denne musikalen.


http://www.nrk.no/nyheter/distrikt/rogaland/1.5779799
Jeg er enig i det de skriver her. Det med at alle gjorde en strålende framføring da de framførte byterminalen. Selv om det noen ganger kunne være under vanskelige forhold.


http://www.dagsavisen.no/kultur/article350593.ece
Det de skriver her er jeg enig i fordi det er faktisk et realsitisk stykke om hva som av det som skjer på byterminalen og at byterminalen forteller en historie i seg selv siden det blir omtalt av som Stavangers styggeste plass.




http://www.t-a.no/apps/pbcs.dll/article?AID=/20080514/KULTUR/281449123
Denne er jeg uenig om fordi jeg mener ikke at stykket kunne blitt spilt hvor som helst i landet slik som de sier her. Da hadde det blitt noe helt annerledes og ikke blitt så bra som det ble.

Personkildring fra byterminalen.

Cecilie er ei jente som bor på gata siden hun har gjort mange dårlige valg i livet sitt. Hun bruker narkotika og har en fortid med Morten som ikke virker så bra. Faren prøver å hente henne hjem for å prøve å hjelpe henne, men hun vil ikke. Hun havner til slutt livløs på en båre etter en overdose. Welat er en syngende, glad og godhjertet kurder. Han kom til Norge pga krig i hjemlandet. Han er altmuligmann på byterminalen, og prøver å hjelpe alle. Dette blir et lite problem for Welat, i og med at alle mener han blander seg i andres problemer. Han blir slått i bakken av ”Norges fremtid” og hans vonde minner fra hjemlandet kommer frem. Liv er ei hyggelig jente som venter på en hun er glad i. Hun har med blomster til sin ”venn” og er veldig glad. Liv ser at bussen hun har ventet på kommer, og blir veldig glad for øyeblikket som endelig har kommet. Hun blir ganske lei seg siden det bare kommer et brev fra personen.

Kommentarer til musikalen "byterminalen"

Scene 1: Jeg syntes det er veldig rart at de spiller skuespill på en byterminal. Når jeg hører ordet "byterminal", tenker jeg når jeg tar bussen hver morgen. Alle de kalde morgenene om vinteren der jeg står å venter på en buss.

Scene 2: Det er snakk om en sulten mann som prøver så godt som kan i livet og klager ikke. Han virker ganske positiv

Scene 3: Her ser du mange optimistiske kommentarene. Det virker som Liv er en meget positiv og hyggelig jente mens Cecilie er en litt småsur jente.

Scene 4: Her ser vi noen frustrerte mennesker som venter på en forsinket buss. De bestemmer seg for å vente sammen og jeg får en følelse av at det er snakk om en god vennegjeng.

Scene 5: Du ser de setter pris på livet og de føler ingen nytte for å klage. De snakker om meningen med livet og at det er noen som ikke har det så bra.Scene 6: Her snakker de om meningen med livet. Jeg syntes de snakker veldig rart i denne scenen.

Scene 7: Hovedtemaet her er om ungdommer og byen. Kjekt å lese at de sier så mye positivt om byen.
Scene 8: I denne scenen er det en mann som heter Kjell som leter etter datteren sin. Når han finner henne, vil ikke hun bli med faren hjem. Det er mye krangel i denne scenen. Scene 9: Dette er en meget trist scene. Liv venter på Njål som kommer med et brev til henne. Det står at kjæresten har truffet en annen, og hun blir veldig lei seg.

Scene 10: Denne scenen var meget uinteressant. Jeg har ikke noe formening om den. Det er veldig mye gjentakelse i nesten hele scenen.Scene 11: De snakker bare litt om hvordan det er på teater. Det var lite spennende som skjedde på scene 11.Scene 12: I begynnelsen snakker de om fremtiden. Og dette er en typisk scene som kunne skjedd i byen. Det starter med en bagatell som ender opp med at Welat ligger blod igjen på bakken. Dramatisk sceneScene 13: Welat forteller om den tunge tiden han har hatt. Det er ikke alle som er like heldige med oppveksten og livet.

Scene 14: Her ser du noen narkomane som er usikre på hva de ska gjøre eller hva de vil. Noen interessante samtaler

Scene 15: Her blir det fortalt om at de heller ville bodd en annen plass. De ser seg rundt på alle heldige mennesker, og skulle ønsket at de hadde det like bra som dem.